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《定河山》 第五章 成长的历程(3/4)

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某些方面,时不时的还能与母亲争论一番。因为中国古代数学,因为没有像文科那样形成一个有效的学习体系,自身发展并不是很快,甚至很长一段时间之内都在停顿。

    数学的基本原理虽说已经形成,很多方面比如勾股定律,以及对圆周率的运算,已经超过至少现在的西方。但在原理方面,很多地方都是错误的。黄琼在这些方面,很是与母亲争论了一番。

    不过所谓的争论,大多数是他一边在说,一边笨拙的用算筹运算给母亲看。而他的母亲兼教师,大多数的时候只是在静静的听。虽说看起来有些不在意,但只要他哪怕露出一丝错误,马上便能发现。

    一个月下来,黄琼虽说对这种近似囫囵吞枣的教育方式不以为然,也感觉到有些难以承受。但却愕然的发现他这一世的母亲,不仅异常的聪慧,而且心思也异常的缜密。为人更是多才多艺,天象、地理、医学、音律几乎是无一不精,就连易经那种高深玩意都看得懂。

    那么复杂的古代方程式,他还需要连笔带纸外加算筹才能算出来。他的母亲仅用心算,便算的比他快的多,甚至准确率也并不比他差。发现这一点之后,再加上每次耍点小滑头都躲不过母亲那精锐的目光,他学习态度一下子端正了许多。

    母亲多才多艺,那么倒霉的自然就是他这个儿子外加唯一的学生了。读书、练字、还有明算,只是上午的学习课程。下午的课程,相对于他还能忍受,也并不算陌生的上午课程来说则更为痛苦。

    下午学的东西,在眼下这个万般皆下品,惟有读书高的年代里面,是被很多读书人看不起的杂学。吃过午饭后,他第一门课就是绘画。一个时辰的绘画课结束后,又是半个时辰的背棋谱,再然后一个时辰的音律课。

    一段时间的学习下来,黄琼就不知道在这个年代,还有什么是自己这位母亲不会的。每天的功课对于他来说,上午的课程倒也罢了。毕竟前世就是填鸭式教育出来的,中国学生死记硬背的本事可谓是国际第一。

    前世曾经也是学霸一员的黄琼,这方面的本事自然也不差。可问题是下午的课程,让他头大如斗。背棋谱对于他来说倒是无所谓,前世的他虽说没有什么深入研究,但也多少懂得一些。

    但那个宫商角羽州一类的音律,以及没有什么基础课,只是一味的临摹绘画课程,让他感觉到无比的痛苦。一天下来,被搞的几乎是疲惫不堪。要知道-->>

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