”
而在另一些球探眼中，这样的传球却得到了赞赏：
“充满创造力的传球，胆大心细，基本功非常出色。”
“...”
两极分化的评价，也代表了不同的篮球理念。
不过在这个喜欢落阵地，凿内线，给射手无球掩护创造投篮条件的时代，双方有时候也有共同的评价。
这次康涅狄格大学的进攻时间还剩7秒时，弧顶位置李佑挡拆之后左手持球突然加速。
科尔盖特的主力中锋阿多纳尔-福伊尔换防延误。
错位面对接近2米10的大个的球员，刚刚运过三分线的李佑再次背后运球，趁着对方挪步扑防，换到右手后顺势完成半转身假动作。
三分线上微微一顿，李佑突然降低重心，猛得向前探身，右手持球佯装突破。
阿多纳尔-福伊尔往后挪步脚下拌蒜，看到李佑交叉步回拉三分线上合球就扔，再想封盖身体却跟不上脑子，最后失去重心，一屁股坐在了地板上...
“噢！！”
皮球空心入网，RCA Dome体育馆中，现场观众激动大叫。
李佑带着微笑举双手，示意欢呼声再大一些。
球迷们非常喜欢这样花里胡哨的进球，而对于这个年代的球探来说，却都不由自主给出评价：
“在内线有错位优势的情况下，糟糕的出手选择！”
“...”
上半场比赛结束时，比分定格在45:26，康涅狄格大学基本锁定了胜局。
卡尔霍恩主教练从来没有限制李佑的进攻。
当年他从新墨西哥州发现李佑时，看重的就是这种与众不同的球风。
就像他对雷-阿伦的要求是不止三分球，不要成为一个纯粹射手一样，卡尔霍恩主教练也不希望李佑变成像斯托克顿那样的传统控卫。
中场休息时，康涅狄格大学更衣室中，所有人都在等待主教练的训话。
“干的不错，下半场也不要大意，你们都是大三的球员了，我不想看到奇迹发生在我们身上！”
卡尔霍恩主教练叮嘱了一番主力阵容，雷-阿伦立刻出声做-->>
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